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dc.contributor.authorGiannone, María Laura
dc.date.accessioned2016-08-02T17:49:04Z
dc.date.available2016-08-02T17:49:04Z
dc.date.issued2016-06-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/2870
dc.descriptionInforme final (Profesorado en Física)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía, Física y Computación, 2016.es
dc.descriptionInforme de la asignatura Metodología y práctica de la enseñanza.
dc.description.abstractEn este trabajo se refleja las observaciones, planificación y las prácticas educativas realizadas en un primer año de una escuela de nivel secundario de gestión pública de la ciudad de Córdoba. En el marco de la asignatura Física. Donde se nos asignó la temática Magnetismo. El enfoque elegido fue que a través de experiencias sencillas, se trabajaran los conceptos básicos del magnetismo y que estos tuvieran como fin la explicación del funcionamiento de la brújula, tema disparador de las prácticas. Por último, se buscó la aplicación de estas ideas a aparatos tecnológicos actuales, para entrelazarlos con la tecnología.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectCapacitación docentees
dc.subjectCiencia en la escuela primaria y secundariaes
dc.subject.otherMagnetismo
dc.subject.otherElectroimán
dc.subject.otherExperimentos sencillos
dc.subject.otherMagnetismo terrestre
dc.subject.otherBrújula
dc.subject.otherMOPE
dc.titleIntroducción al magnetismo y sus aplicacioneses


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