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Priorizar la producción de saberes sobre la enseñanza, el trabajo docente y la formación
(2014)
En esta presentación, [manifiesta ] de manera especial al modo en que las prácticas
y residencias pueden intervenir en la producción de saberes sobre la enseñanza
y sobre la formación. Para ello, necesito establecer antes ...
Construcción/producción de subjetividades en la práctica docente.
(2014)
Antes de comenzar interesa hacer una salvedad, este trabajo que voy a leer en este momento, me fue solicitado con anticipación, el motivo no viene al caso, pero “lo” que ahora voy a pasar a decirles y uds a escuchar, en ...
A diez años
(2014)
A diez años de la concreción de las Primeras Jornadas Nacionales “Prácticas y Residencias en la Formación de Docentes nos encontramos nuevamente quienes, como parte ineludible de nuestras prácticas, nos sentimos convocados ...
Sujetos, culturas, procesos en instituciones universitarias
(2014)
El trabajo aborda el tema de sujetos, culturas y procesos en instituciones universitarias a partir de investigaciones desarrolladas en un equipo que coordino3 y que ‘indaga en la universidad’, en instituciones concretas, ...
Aporte teórico-práctico al análisis de las prácticas de formación docente y la producción de subjetividad.
(2014)
Haré referencia a la Formación Docente en términos de una práctica social (discursiva y no discursiva) en la cual se produce una experiencia que puede ser definida como la correlación, en una cultura particular, entre ...
Presentación
(2014-10-15)
Esta publicación pretende contribuir a la sistematización y difusión de temáticas referidas a prácticas y residencias en formación docente. Integra la “Red interinstitucional de Prácticas Docentes Y Residencias”, conformada ...
Entrevista ante el público al Dr. Ángel Pérez Gómez
(2018)
Entrevista al educador Angel Pérez Gómez por la prof. Gloria Edelstein. Se deja expresa constancia que el texto fue recuperado de la desgrabación de esta instancia en las jornadas, incluyendo los aspectos sustanciales de ...
“Diálogos con María Saleme”
(2014)
Entrevista realizada a María Saleme. Entrevistadora: María Elena Dalmas.
Acerca del lenguaje, su didáctica, las prácticas de enseñanza y la formación de docentes. De arribos y entrecruces
(2014)
Cuando comencé a escribir este texto que ahora comparto con Uds. intentaba explicitar relaciones de inclusión o de derivación entre las prácticas de lenguaje (llamémosles comunicativas o discursivas) y las prácticas de ...
Prácticas y Residencias. Memorias, experiencias, horizontes
(2014)
Ponencia de apertura de las primeras Jornadas Nacionales de Prácticas y Residencias en la Formación Docente. Universidad Nacional de Córdoba, 2002.