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dc.contributor.authorMuchiut, Marisa
dc.date.accessioned2021-09-28T18:33:16Z
dc.date.available2021-09-28T18:33:16Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.isbn978-950-33-0874-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/20511
dc.description.abstractLa temática que voy a abordar en esta ponencia surge a partir del estudio llevado a cabo en una Escuela Municipal situada en un barrio con población atravesada por niveles de pobreza estructural, de la ciudad de Córdoba capital. Considerando algunas propuestas educativas, se pretende describir y analizar el proceso instituyente que se genera en la escuela a partir del ingreso de un nuevo equipo directivo. Se abordará como se fue construyendo el proyecto educativo, las iniciativas y propuestas que potencian el desarrollo de la subjetividad infantil, habilitan un "tiempo de niñez" en la escuela y el acceso a nuevos horizontes culturales y sociales, conocimientos y saberes que posibilitan la continuidad escolar. Se dará cuenta también como los directivos impulsaron estrategias de relación con el entrono local, con instituciones que posibiliten hacer efectivo el acceso a los niños y niñas a derechos básicos como la educación, la salud y la identidad constituyéndolos como sujetos ciudadanos, con derechos. Por último se pretende abordar de qué manera el trabajo pedagógico que se desarrolla en la escuela habilita a los niños y niñas proyectar su pasaje a la educación secundaria en contextos donde las familias en escasas ocasiones continúan este trayecto educativo.es
dc.format.mediumImpreso
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectESCUELAes
dc.subjectTRAMA EDUCATIVAes
dc.subjectTIEMPO DE NIÑEZes
dc.subjectPASAJEes
dc.subjectESCUELA SECUNDARIAes
dc.titleConstruir una trama educativa en la escuela que habilite el pasaje hacia la educación secundariaes
dc.typeconferenceObjectes
dc.description.filFil: Muchiut, Marisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.es
dc.description.filFil: Muchiut, Marisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones (CIFFyH); Argentina.es
dc.description.fieldOtras Ciencias de la Educación
dc.conference.cityCórdoba
dc.conference.countryArgentina
dc.conference.editorialCentro de Inv. M.S.de Burnichón, ECE. FFyH. UNC, publicación en CD
dc.conference.eventVIII Jornadas de Investigación en Educación. Educación derechos, políticas y subjetividades
dc.conference.eventcityHuerta Grande, Córdoba
dc.conference.eventcountryArgentina
dc.conference.eventdate2013-10
dc.conference.institutionCentro de Investigaciones María Saleme de Borunichón (CIFFyH). Escuela de Ciencias de la Educación, FFYH, UNC
dc.conference.journalVIII Jornadas de Investigación en Educación. Educación, derechos, políticas y subjetividades.
dc.conference.publicationLibro
dc.conference.workArtículo Completo
dc.conference.typeJornada


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