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dc.contributor.authorAbratte, Juan Pablo
dc.date.accessioned2021-07-15T18:14:32Z
dc.date.available2021-07-15T18:14:32Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.isbn978-950-33-1033-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/19021
dc.description.abstractEn la década de los '90 el gobierno nacional encaró una reforma del Estado bajo el paradigma del Estado "mínimo"; en el plano de las políticas educativas se inició un proceso de reforma educativa "impulsado por los organismos internacionales de crédito para toda la región" tendiente a la reconfiguración de las relaciones entre el Estado, el mercado y la sociedad civil. En el ámbito de la educación superior, estas políticas combinaron el diseño de nuevos marcos legales, con el desarrollo de programas y proyectos orientados a impactar en las tradicionales formas de financiamiento y gestión de las instituciones universitarias. En este trabajo se analizan en particular el impacto de esas políticas en la Universidad Nacional de Córdoba.es
dc.format.mediumImpreso
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectNEOLIBERALISMOes
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVAes
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORes
dc.subjectUNIVERSIDADes
dc.titleLos '90 : neoliberalismo y políticas de educación superiores
dc.typebookPartes
dc.description.filFil: Abratte, Juan Pablo. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.es
dc.journal.referatoCon referato
dc.description.fieldOtras Humanidades
dc.book.cityCórdoba
dc.book.countryArgentina
dc.book.editorialUniversidad Nacional de Córdoba
dc.book.firstpage287
dc.book.lastpage298
dc.book.pages384
dc.book.roleAutor
dc.book.titleFacultades de la UNC. 1854-2011. Saberes, procesos políticos e institucionaleses


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