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    • Cambios en el perfil de salud bucal de escolares en el marco de una intervención colectiva 

      Agüero, Natalia Edith; Bella, Marcela Inés; Barnetche, María Marcela; Carletto-Körber, Fabiana; Lucero, María Fernanda; Gigena, Pablo Cristian; Herrera, Analía Verónica; Ponce, Rubén Hugo; Hilas, Elena; Verducci, Patricia; Cornejo, Lila Susana (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología, 2017)
      Desde la perspectiva de la salud colectiva, la salud bucal demanda un abordaje integral en el que cobran interés las interrelaciones entre las dimensiones biológicas y socio-culturalesEn este sentido, en el desarrollo de ...
    • Estudio de caso: La clínica ampliada en el cuidado de salud bucal 

      Moncunill, Irma Alicia; Cornejo, Lila Susana; Hilas, Elena; Bella, Marcela Inés; Agüero, Natalia Edith (Sociedad Argentina de Investigación Odontológica, 2022)
      Objetivos:En el marco del proyecto SECYT-UNC, Validación y evaluación de estrategias y protocolos para la producción del cuidado en salud bucal en comunidades escolares de contextos vulnerables de la ciudad de Córdoba, ...
    • Metodologia del Aprendizaje. Material teórico práctico 

      Hilas, Elena; Andrawos, Alejandra; Castillo, Beatriz; Castillo, María Cristina; Rezzónico, María Silvina; Tessio Conca, Adriana (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología, 2012)
      El proceso de aprendizaje y estudio en la Universidad requiere de ciertas condiciones específicas para lograr resultados eficientes. Entre dichas condiciones se destaca el dominio de la lectura en sus distintos momentos ...
    • Promotion of oral health in schoolchildren in the framework of a comprehensive collective intervention, conducted in the period 2013-2015, in Córdoba, Argentina 

      Cornejo, Lila Susana; Bella, Marcela Inés; Gigena, Pablo Cristian; Ponce, Agustín Fabián; Agüero, Natalia; Hilas, Elena (2022)
      Oral health is a public health challenge that must be addressedby integrating its social and biological dimensions to adopt a dental practicewith a sense of integrality that takes into account the needs and potentialitiesof ...
    • Reflexión sobre la propia práctica clínica en contextos comunitarios resignificación y acercamiento a la clínica ampliada 

      Cano, Verónica Isabel; Ziem, Julieta Lorena; Cisneros Casanova, Nora; Zamar, María Gabriela; Cornejo, Lila Susana; Herrera, Analía Verónica; Hilas, Elena; Gigena, Pablo Cristian; Lucero, María Fernanda; Farfán, J.; Marengo, Alejando Mario; Agüero, Natalia Edith; Moncunill, Irma Alicia; Bella, Marcela Inés (2017)
      En el marco del Mercosur Educativo, se crea una red de cooperación académica con el objetivo de incentivaren universidades de la región, el desarrollo del área de la Salud Colectiva tanto en el nivel de grado como de ...
    • Representaciones sobre salud enfermedad atención construidas por docentes y potencialidades para construir un patrón de consumo contextualizado saludable 

      Bella, Marcela Inés; Moncunill, Irma Alicia; Hilas, Elena; Gigena, Pablo Cristian; Agüero, Natalia Edith; Giordano, María Silvia; Caminos, Beatríz Adriana; Andrawos, Alejandra; Labanti, Federico (2014)
      Para indagar estos aspectos se realizó un Grupo Focal con docentes de la institución, con el propósito de relevar las representaciones del proceso salud-enfermedad-atención de docentes de escolares y sus potencialidades ...
    • Responsabilidad social universitaria en la promoción de la salud 

      Moncunill, Irma; Hilas, Elena; Gigena, Pablo; Aguero, Natalia; Herrera, Ariel; Cornejo, Lila Susana; Bella, Marcela Inés (2014-09-22)
      Siguiendo con el propósito de fortalecer las intervenciones de la Universidad en la Sociedad, desde una perspectiva que permite interpelar los modelos de formación profesional y la vinculación de la institución superior ...
    • Valoración capital social en padres de escolares del colegio Tránsito de Cabanillas, Córdoba, Capital 

      Hilas, Elena; Gigena, Pablo Cristian; Herrera, Ariel alfredo; Cornejo, Lila Susana (2014)
      El capital social adquiere protagonismo en el empoderamiento de conductas saludables ya que, al fomentar su formación se potencia la riqueza y fortaleza de un tejido social para el logro de una actitud de compromiso y ...