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Fronteras geográficas que invierten identidades. La relación entre Aberdeen y Mondragone en Gomorra (2006)
(Facultad de Lenguas, UNC., 2016)
La presente comunicación se desprende de un proyecto realizado en el marco de laasignatura Metodología de la Investigación Literaria, en el cual las autoras propusieron analizar la construcción de la identidad y la noción ...
Creencias y uso de estrategias de aprendizaje léxico en estudiantes de alemán como LE
(2017)
En los últimos años se ha visto nuevamente revalorizado el rol asignado a la adquisición de vocabulario en el aprendizaje de una lengua-cultura extranjera. El objetivo de esta comunicación es presentar los resultados ...
Estratégias para o estabelecimento da cumplicidade em crônicas escritas por falantes de espanhol em situação de formação docente de PLE
(2017)
O presente trabalho busca analisar crônicas produzidas por estudantes em formação docente em PLE para identificar estratégias empregadas para o estabelecimento da cumplicidade entre o leitor e o cronista, sendo essa uma ...
L´enseignement de l´argumentation en milieu universitaire à partir d´une approche axée sur la littéracie
(2016)
Noyau dur des programmes de Langue et Grammaire III à la Faculté des Langues, la rédaction d'un texte argumentatif est souvent ressentie comme une véritable corvée et par les étudiants et par les enseignants. C'est que « ...
Tareas de autoevaluación como estrategia metacognitiva en los procesos de aprendizaje de la pronunciación inglesa
(2017)
La autoevaluación en pronunciación del inglés como lengua extranjera, es decir, la valoración de la propia producción oral, se concibe como una estrategia metacognitiva tanto como un instrumento de aprendizaje (Celce-Murcia, ...
Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Volumen 6, Plurilingüismo, interculturalidad y enseñanza de lenguas; lingüística contrastiva y traducción
(Facultad de Lenguas, UNC., 2017)
Los tres ejes que componen el presente volumen - Plurilingüismo, interculturalidad y enseñanza de lenguas; Lingüística contrastiva y Traducción - están atravesados por problemáticas actuales que importan y preocupan a ...
El uso de las tecnologías digitales para el abordaje de temáticas medioambientales en la formación de traductores y profesores de LE
(2017)
Los avances en las tecnologías digitales y la creciente disponibilidad de información sobre los fenómenos medioambientales a través de estos medios son factores que inciden en la formación de traductores y profesores de ...
El error de concordancia plural en español L2 desde una perspectiva emergente
(2020)
En esta tesis se analizan, desde una perspectiva emergente, los errores de concordancia plural en cuatro
aprendientes italianos de español L2: SONIA (nivel A), NATI (nivel B1), JAKO (nivel B2), MIRKA (nivel
C1). Los ...
The expression of motion in English and Spanish narratives: how systemic functional linguistics can enrich the findings of cognitive linguistics
(2018)
One of the most noticeable aspects in which English and Spanish are typologically different is the way in which they construe meanings of motion, especially when there is a trajectory implied. While English lexicalizes ...
Hacia la toma de conciencia del valor de proteger el medioambiente a través del conocimiento y uso del vocabulario especializado en las clases de lengua, gramática y fonética inglesa
(2017)
La educación ambiental es un proceso educativo, integral e interdisciplinario que considera al ambiente como un todo y que busca involucrar a los seres humanos en la identificación y resolución de problemas a través de la ...