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Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia
(Editorial Facultad de Lenguas, Editorial Facultad de Comunicación, 2016)
ESCRIBIR A TRAVÉS DEL CURRÍCULUM. UNA GUÍA DE REFERENCIA explora el
movimiento Escribir a través del Currículum desde sus orígenes en la educación
secundaria británica, pasando por su expansión en la educación ...
Voices and views : English language issues from different perspectives
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas, 2019)
The articles in this collection were produced within the framework of the MA program “Maestría en Inglés”, Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. They are based on selected MA theses and dissertations ...
The Basics of English Pronunciation
(Facultad de Lenguas, UNC., 2020)
This material has been designed for the pronunciation lessons given at the Introductory Course of the English programs at the School of Languages. Its purpose is to help students develop the basic skills and knowledge they ...
Ciclo de Nivelación : Alemán
(Universidad Nacional de Córdoba. Proyecto PAMEG, 2018)
Actas de las V Jornadas internacionales de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas : aprender y enseñar lenguas en la sociedad digital. Volumen II
(FL Copias, 2021)
Las V Jornadas Internacionales de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas, Aprender
y enseñar lenguas en la sociedad digital realizadas del 7 al 9 de marzo de 2019 dieron
continuidad a los debates e intercambios ...
Naturalmente, leyendo leyendas : secuencia didáctica plurilingüe
(Equipo InterRom. Intercomprensión en Lenguas Romances. Facultad de Lenguas. UNC., 2024)
El plurilingüismo como recurso mediante tareas que promueven la
puesta en relación entre dos o más lenguas es la apuesta central de este
material didáctico. Las prácticas de lectura, oralidad y escritura se
sustentan ...
El yaguar. A onça pintada. Il giaguaro. Le jaguar : secuencia didáctica plurilingüe
(Equipo InterRom, Intercomprensión en Lenguas Romances. Facultad de Lenguas. UNC., 2024)
El plurilingüismo como recurso mediante tareas que promueven la
puesta en relación entre dos o más lenguas es la apuesta central de este
material didáctico. Las prácticas de lectura, oralidad y escritura se
sustentan ...
English Language : Basics
(Facultad de Lenguas, UNC., 2017)
La producción de los clíticos me/nos en español lengua extranjera por hablantes no nativos (HNN) brasileños en situación de exposición a la lengua por inmersión
(2013-11-11)
Este trabajo tuvo como propósito observar y analizar la Producción No Nativa (PNN) de brasileños en situación de inmersión, puesto que viven en Argentina. Más específicamente, se trató de ver qué repertorio de clíticos ...
Procesamiento del lenguaje y enseñanza de la lengua : diálogos entre investigación y práctica docente
(Candela Alejandra García, 2022)
Este compendio recoge algunos artículos derivados de las presentaciones realizadas en las
II Jornadas de trabajo en estudios del procesamiento del Lenguaje (noviembre de 2019).
Dichas Jornadas fueron organizadas en el ...