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Material teórico-práctico extra : para los ingresantes a la carrera Profesorado y Licenciatura de Español Lengua Materna y Lengua Extranjera
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas., 2018)
Narrativas interaccionales : una mirada sociolingüística a la actividad de narrar en encuentros sociales
(Facultad de Lenguas, UNC., 2020)
Este libro se ocupa de las relaciones entre el mundo diegético y el mundo de la interacción en la que se produce el narrar condicionado por el cotexto precedente, el marco de participación con roles para los interactuantes ...
V Encuentro internacional de investigadores de políticas educativas
(Universidad Nacional de Córdoba, Asociación de Universidades Grupo Montevideo, 2012)
El V ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES DE POLÍTICAS
EDUCATIVAS (VEIIPE) es una realización del PROGRAMA DE POLÍTICAS
EDUCATIVAS (PPE), perteneciente al NÚCLEO DISCIPLINARIO EDUCACIÓN PARA LA
INTEGRACIÓN (NEPI) ...
Acomodar la vida sobre esa arena tan movediza : las memorias de los hijos en la literatura de Argentina y Chile
(Facultad de Lenguas, UNC., 2016)
Este trabajo revisita la articulación entre violencia política, memoria y literatura en el Cono Sur, a partir de un corpus integrado por textos de escritoras y escritores argentinos y chilenos que recogen, recrean y ...
Taller de lectura y escritura : español
(Facultad de Lenguas, UNC., 2018)
Lectocomprensión
(Facultad de Lenguas, UNC., 2018)
El mandato y La crítica de las armas de José Pablo Feinmann : recursos narrativos para una crítica socio-política de la violencia : proyección en una propuesta didáctica
(2013-11-11)
El problema de nuestra investigación se abre a la correlación entre la literatura, la historia
y la política. Respecto de estas dimensiones, nos preguntamos:
¿Cómo construye Feinmann una narrativa sobre la violencia? ...
Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia
(Editorial Facultad de Lenguas, Editorial Facultad de Comunicación, 2016)
ESCRIBIR A TRAVÉS DEL CURRÍCULUM. UNA GUÍA DE REFERENCIA explora el
movimiento Escribir a través del Currículum desde sus orígenes en la educación
secundaria británica, pasando por su expansión en la educación ...
Actas de las V Jornadas internacionales de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas : aprender y enseñar lenguas en la sociedad digital. Volumen II
(FL Copias, 2021)
Las V Jornadas Internacionales de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas, Aprender
y enseñar lenguas en la sociedad digital realizadas del 7 al 9 de marzo de 2019 dieron
continuidad a los debates e intercambios ...
Naturalmente, leyendo leyendas : secuencia didáctica plurilingüe
(Equipo InterRom. Intercomprensión en Lenguas Romances. Facultad de Lenguas. UNC., 2024)
El plurilingüismo como recurso mediante tareas que promueven la
puesta en relación entre dos o más lenguas es la apuesta central de este
material didáctico. Las prácticas de lectura, oralidad y escritura se
sustentan ...