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What tasks should we use in the grammar class?
(2015)
The notion that grammatical knowledge structures can be differentiated according to whether they are fully automatized (implicit knowledge) or not (explicit knowledge) raises important questions for the teaching and ...
Aprendizaje ubicuo : un estudio de caso en el nivel medio
(2015)
De acuerdo con Schunk (1991), el aprendizaje implica adquisición y modificación duradera de conocimientos, estrategias, habilidades, creencias y actitudes. Desde esta perspectiva, es posible formular un interrogante esencial ...
Effect of pre-writing activities through online forums on writing tasks.
(2017)
Authenticity and meaningful pedagogical practices acquire new dimensions in a world where digital technologies have become an integral part of everyday life and have introduced new elements to social interaction (Dussel & ...
Selected features of the American system. Chapter 4, p. 91-113
(2014-09-25)
En este trabajo se describen las diversas etapas incluidas en el proceso de la traducción jurídica y económica. Se hace hincapié en la importancia del proceso de documentación y gestión terminológica, así como también, el ...
La leçon zéro : l'heure de tous les dangers?
(2015)
Moment de détente et de passion, la leçon zéro revêt une importance capitale, notamment lorsqu'on a affaire à un public captif. La première impression étant toujours la bonne, l'enjeu est de taille : il s'agit de créer les ...
What do genres do in the EFL coursebook?
(2015)
Drawing on principles from Systemic Functional Grammar and the closely related fields of Genre Studies and Multimodality, this presentation explores how social practices enter the coursebook via genres and how genres are ...
El Perro de las Lágrimas y otros ensayos de literaturas lusófonas
(Ferreyra Editor, 2017)
Los artículos que integran este volumen se pueden organizar en dos grandes temáticas: por un lado, la reflexión acerca de la responsabilidad relacionada con el ejercicio de la democracia, tanto la del que emite el voto ...
La escritura de abstracts y AIC de alumnos de ILE : análisis de escritos y evaluación de la efectividad de una pedagogía de género
(2017)
Scientific writing is a very complex albeit crucial activity for researchers who
need to share findings and become a part of, or maintain, a position as members of a
wide international discourse community. Since most ...
El diminutivo en el español coloquial de Córdoba : descripción de valores semánticos y efectos sociopragmáticos
(2014-10-20)
La reflexión sobre los problemas que se le presentan al estudiante de Español lengua extranjera para interpretar expresiones como: “esperame un ratito”, “tomamos un cafecito”, o “cómo andás negrita”, nos condujo a reflexionar ...
La ponctuation en langue étrangère peut-elle devenir un objet d´apprentissage?
(2016)
Depuis la fin des années quatre-vingt, les travaux en psychologie du langage et en psycholinguistique soulignent l'importance de la ponctuation en montrant notamment comment cette composante du ...