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De ingresantes en la Facultad de Filosofía y Humanidades: heterogeneidad de trayectorias y de sentidos educativos en torno a la inclusión en la Universidad
(2015)
El acceso a la universidad, plantea una diversidad de problemáticas educativas, políticas y sociales precisamente en función de la heterogeneidad de sujetos sociales que la habitan y de la complejidad de las dinámicas ...
Universidad y derechos humanos: la reflexión colectiva en el ingreso
(2013)
La Facultad de Filosofía y Humanidades, de la Universidad Nacional de Córdoba, en particular desde el equipo docente del Curso de Nivelación, se entendió la urgencia de plantear una propuesta novedosa que permitiera, a ...