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Pensamiento contrafáctico y estrategias de enseñanza en el campo de la Historia. Análisis epistemológico de posibilidades y limitaciones
(Universidad Nacional de Córdoba, 2012-11)
La moderna didáctica de la Historia se ha empeñado en desarrollar nuevas metodologías que
le permitan superar la concepción tradicional de enseñanza, meramente descriptiva y
memorística, busca encaminar una enseñanza que ...