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Discursos de reconciliación, demonios y memorias saturadas. Prácticas de abordaje del pasado reciente en las escuelas
(2016)
En nuestro país, la relevancia de los Derechos Humanos ha quedado de manifiesto en una historia de luchas sociales y políticas de Estado a lo largo de la democracia, pero sobre todo en el último periodo de la misma. En lo ...
Goethe in den kritischen Texten von J. L. Borges
(2014)
Im Laufe der Jahrzehnte 1930-1950 drückten rennomierte lateinamerikanische Intelektuelle -u.a. Alfonso Reyes- ihre Bewunderung für Johann W. von Goethe Werke und Persönlichkeit aus. Hierzu im Gegensatz steht jedoch die ...
La Junta Provincial de Historia de Córdoba durante el período 1973 - 1983 : escritura de la historia y poder político
(2013)
Teniendo en cuenta que la historiografía aporta elementos claves para la realización de las operaciones de memoria, el objetivo de este trabajo es analizar y poner en cuestión la producción historiográfica de la Junta ...
Aprender qué, aprender con quién, aprender para qué
(2013)
Se desarrolla el concepto de Madurez para aprender,de acuerdo a diferentes autores, el que ha influido favorablemente para evitar imponerle al niño la manera de pensar del adulto.
La madurez se construye progresivamente ...
Geología o tras las huellas de la memoria
(2013)
Geología o tras las huellas de la memoria es un texto que se propone abordar el libro "Geología" de la chaqueña Claudia Masin. Sostenemos que esta escritura presenta un modo de inscribir la memoria y el olvido en tanto ...
Conocimiento universitario en el espacio público: aportes de la universidad argentina
(2015)
El artículo muestra las formas de presencia del conocimiento académico presente en el el discurso mediático.