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El estudio de las desigualdades sociales en el Gran Córdoba: una propuesta de articulación teórico-metodológica para el abordaje de fenómenos multidimensionales
(2017)
El estudio de las desigualdades sociales y de las distintas formas que adopta en nuestros países de América Latina no es una novedad en nuestra agenda de investigación. Constituye más bien un desafío que ya lleva muchos ...
Estrategias de reproducción social y apropiación del espacio en el Gran Córdoba
(2017)
Presentamos los primeros resultados de una investigación en curso que se propone analizar las estrategias de apropiación del espacio urbano del Gran Córdoba, donde el foco se centra en aquellas que ponen en juego familias ...
Regulación moral de la dirección escolar: ¿sólo van a trabajar si reciben los fondos? Un estudio de caso en una escuela secundaria emplazada en una ciudad-barrio cordobesa
(2017)
La Nueva Gestión Pública (NGP) viene ejerciendo, desde finales de la década del 80, claros efectos en la vida de las escuelas, adquiriendo dinámicas, formas y efectos específicos que regulan las prácticas de los directivos. ...
Sociedad: territorio de universitarios militantes
(2017)
La ponencia se sustenta en los resultados obtenidos hasta ahora en la investigación en curso enmarcada en el proyecto "Jóvenes y discursos. Los sujetos dicen sus territorios" dirigido por la Mgtr. Gloria Borioli y la Esp. ...
La dirección de centros escolares: entre la multirregulación y la multitarea
(2017)
La presente comunicación se enmarca en una investigación doctoral en proceso denominada "La dirección escolar en los nuevos contextos sociales. Los saberes de los directivos en la cotidianeidad de los centros escolares de ...
La trilogía Amazonas de Alfred Döblin entre el apocalipsis y la utopía
(2017)
Entre 1937 y 1938, durante el exilio en París, escribe Alfred Döblin la trilogía Amazonas. La situación del exilio se presenta así como generadora de una determinada visión de la realidad de la cual va a dar cuenta la ...
Implementación del whatsapp como estrategia didáctica para mediar en la construcción de conocimientos
(2017)
El objetivo de esta comunicación es compartir los avances de la investigación "Formas de intervención pedagógica de docentes universitarios a través de dispositivos tecnológicos utilizados en la enseñanza de asignaturas ...
La obligatoriedad de la escuela secundaria en contextos rurales de Argentina: desde las prescripciones normativas a las construcciones cotidianas en tres experiencias educativas
(2017)
En esta ponencia haremos referencia a un proyecto colectivo denominado "Transformaciones estructurales rurales, políticas públicas y disputas por educación", que se nutre además de investigaciones individuales finalizadas ...
Complejidad y tensiones metodológicas en fenómenos multidimensionales: la desigualdad social en Córdoba
(2017)
En este trabajo sostenemos la necesidad de usar un diseño metodológico que integre las dimensiones cuantitativas y cualitativas para el análisis de la desigualdad social. Haremos referencia a un programa de investigaciones ...
La lectura compartida de libros álbum: encontrar palabras y tejer relatos de uno mismo y de otros
(2017)
En esta ponencia comunicamos los resultados de una investigación que explora aspectos de la relación entre literatura e infancias, la lectura de libros álbum y los procesos de acogida en escuelas situadas en barrios ...