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Jugando entre rincones, construyendo recuerdos del presente
(2016)
A partir de un proceso de trabajo colectivo, el área de Pedagogía de la Memoria del Campo de la Ribera, Junto a los jardines Canónigo Piñera, General Martín Güemes y portal de Belén, han desarrollado una experiencia de ...
Máquinas interactivas y simulaciones
(2016)
La reflexión filosófica acerca de simulaciones computacionales descansa en parte en una caracterización de los modelos computacionales implicados. La forma habitual de caracterizar a estos modelos es en términos de máquinas ...
Enseñar lo ocurrido durante la dictadura cívico-militar (1976-1983). Una responsabilidad escolar y un derecho educativo
(2016)
Este libro surge de una iniciativa conjunta de la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) y el Espacio para la Memoria y Promoción de los Derechos Humanos La Perla por socializar experiencias pedagógicas que ...
Poesía Experimental, una aproximación desde la poética de Edgardo Antonio Vigo
(2016)
En este trabajo se indaga sobre un género marginal: la poesía experimental a partir de una aproximación a la publicación Diagonal Cero (1962-1969) del artista platense Edgardo Antonio Vigo (1928-1997). Vigo es también un ...
Imágenes del tiempo : montaje y supervivencia en escrituras contemporáneas
(2016)
La presente investigación surge de la pregunta por las posibilidades de pensar el presente como modo de configuración de nuestro tiempo, inquietud sumamente presente en los debates filosóficos y estéticos actuales, la cual ...
Ser parte de la Comunidad: políticas sociales de Monsanto en Córdoba
(2016)
Las transformaciones económicas, sociopolíticas y educativas desarrolladas durante las últimas tres décadas en Argentina que se vieron englobadas bajo la común denominación de la "sojización" o el avance de la frontera ...
Empatía y prácticas sociales : hacia una noción integral de empatía y su vinculación con la motivación y el comportamiento pro-social
(2016)
En particular, este trabajo final se concentra en la noción de empatía y su vinculación con la motivación pro-social. El objetivo general es fundamentar una concepción neutral e integral de la empatía, que abarque aspectos ...