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Educação do campo: Prática em educação de jovens e adultos, formação de professores e alternância educativa: Prólogo
(2016)
Este libro reúne un interesante conjunto de trabajos producidos por los investigadores del Observatório da Educação do Campo - Práticas da Educação de Jovens e Adultos; un colectivo formado por investigadores de la Universidad ...
Diálogo entre conceptos de Édouard Glissant y una nouvelles de Paradis brisé
(2016)
En el año 2004, se publica en París Paradis brisé - Nouvelles des Caraïbes. Se trata de una recopilación de diez nouvelles reunidas para su publicación en ocasión del ya tradicional festival Étonnants voyageurs de 2004. ...
Las lógicas impropias y un registro experiencial. Apuntes para caracterizar otros modos de habitar la escuela y qué hay en ellos
(2016)
El Centro de Actividades Infantiles (CAI) es un programa socioeducativo del Ministerio de Educación de la Nación para escuelas primarias que se desarrolla con un trabajo semanal llevado a cabo por maestras comunitarias ...
El cronotopo y la ciudad digital. Una lectura bajtiniana del videojuego Watch_Dogs
(2016)
La categoría “cronotopo” representa quizá uno de los aportes más valiosos de la propuesta bajtiniana para leer las conexiones complejas entre obra artística y contexto social. Esta categoría, sin embargo, presenta en su ...
Análisis de software en instituciones educativas: una propuesta posible
(2016)
En el presente trabajo exponemos algunos de los avances realizados en el proyecto de investigación "Sentidos y estrategias de la inclusión de tecnologías digitales en la universidad: dispositivos digitales y políticas ...
El dispositivo taller como práctica política para filosofar con niños
(2016)
Si bien en el campo pedagógico, y más recientemente en las indagaciones quetematizan la enseñanza de la filosofía, los interrogantes suelen plantearse entérminos de un pensar radical, de una acción que supere el saber ...
Debates intelectuales en la historia económica Argentina : una historia de la tesis del agotamiento del modelo de industrialización por sustitución de importaciones
(2016)
En la presente investigación intentamos aportar al estudio crítico de los debates intelectuales en torno a la viabilidad de la industrialización en la Argentina. En este sentido, nuestro problema se orienta a analizar, ...
El Programa de Maestros Comunitarios (PMC). Trabajo cotidiano y construcción social de la inclusión educativa en escuelas públicas uruguayas
(2016)
La presente investigación nace de la preocupación por la problemática de la inclusión educativa y busca analizar el hacer de los maestros comunitarios en el marco del Programa de Maestros Comunitarios (PMC) y su implementación ...
Prácticas instituyentes ante los desafíos de la inclusión educativa en contextos de pobreza urbana
(2016)
El objetivo de este trabajo es compartir algunos análisis y reflexiones a partir del recorrido que venimos realizando en dos investigaciones en escuelas primarias ubicadas en contextos de pobreza urbana.Nos interesa destacar ...
Algunos aspectos teóricos-metodológicos en el abordaje del discurso social español del Siglo de Oro
(2016)
El presente trabajo intenta dar cuenta sobre algunos aspectos del recorrido teórico-metodológico que estoy llevando adelante en el marco de mi trabajo de tesis doctoral cuyo título provisorio es: "Representación de la ...