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Educación obligatoria y políticas de inclusión en Argentina, Brasil y Uruguay. Un análisis comparado de las perspectivas nacionales
(2015)
Este trabajo se inscribe en un proyecto en curso y se propone realizar un estudio comparativo de las políticas de inclusión educativa de alcance nacional y/o federal en la Argentina en Brasil y Uruguay, entre los años 2003 ...
La naturaleza de la computación y la computación de la naturaleza
(2015)
El presente trabajo es el primero de una serie que busca comenzar una exploración filosófica de esta conexión, intentando dar una definición de “computación naturalizada”, esto es entender a la computación como un fenómeno ...
The interrelations between mathematics and philosophy in Leibniz´s thought
(2015)
This paper consists of three main sections. In the first section we consider how early attempts at understanding the relationship between mathematics and philosophy in Leibniz’s thought were often being made within the ...
Materialidades de la desaparición: documentos del Estado represivo. Un caso de restitución de restos
(2015)
Esta presentación propone indagar en los sentidos de la desaparición desde la práctica de la restitución de restos y el diálogo que es posible establecer con la documentación elaborada por el Estado represivo en Córdoba. ...
El derecho a la salud mental: viejos problemas, nuevos desafíos
(2015)
Se refieren las continuidades en torno a la vulneración de los derechos de las personas confinadas en los hospitales psiquiátricos y se profundiza sobre otros problemas existentes en el campo de la salud mental
El tiempo des-anudado: su impacto en los procesos de subjetivación y escolarización
(2015)
El texto procura indagar respecto de los profundos cambios producidos en la dimensión temporal, en las nuevas condiciones de época y pesquisar acerca de algunos de sus efectos en los procesos de subjetivación y de ...
Escuela, jóvenes y contextos: tensiones en la construcción social del derecho a la secundaria en los barrios populares de Córdoba
(2015)
El trabajo se enmarca en el Proyecto "Instituciones, sujetos y transformaciones sociales. Cruces críticos y procesos instituyentes en la educación de niños y jóvenes". En el período 2014-201 el proyecto se planteó, entre ...
Cultivar los derechos: notas sobre el activismo cannábico en Argentina
(2015)
En esta comunicación presento algunas reflexiones originadas en el trabajo decampo que realizo entre movimientos cannábicos de Argentina. Luego deacompañar la preparación de la marcha de la marihuana, y de participar ...
Entre los usos del pasado, del presente y del futuro. Pensar el tiempo histórico a partir de los vínculos entre la historia y la política
(2015)
El presente trabajo tiene como objetivo explorar teóricamente una noción compleja como la de tiempo histórico, para derivar de allí algunas claves que nos permitan repensarla relación entre la historia y la política. El ...
La autoridad pedagógica en la Escuela: decires de los estudiantes
(2015)
En el trabajo se presentan los primeros resultados de la investigación: "La autoridad pedagógica en las Escuela Secundarias de Córdoba desde la perspectiva de los estudiantes" aprobado y subsidiado por SECyT, para el período ...