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¿Por qué y cómo darle sentido a la enseñanza de la física y de la química?
(2015)
En este trabajo reflexionamos acerca de una estrategia pensada para lograr un
abordaje de la Física y de la Química con “sentido”, utilizando el Aprendizaje Basado
en Problemas (ABP) para resolver situaciones problemáticas ...