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dc.contributor.authorArim, Rodrigo
dc.date.accessioned2020-10-07T12:46:42Z
dc.date.available2020-10-07T12:46:42Z
dc.date.issued2020-07-23
dc.identifier.citationArim, R. (2020). En la pandemia, acortar distancias. Integración Y Conocimiento, 9(2), 123 - 130. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/29553es
dc.identifier.issn2347-0658
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/16443
dc.description.abstractLa Universidad de la República, el día trece de marzo cuando se detectan los primeros casos de coronavirus en Uruguay, toma la decisión de suspender las actividades presenciales. Primero en forma transitoria para evaluar la situación sanitaria del país y, luego, el dieciséis de marzo hubo un encuentro de científicos y académicos universitarios vinculados a la temática que asesoraron al rectorado y a partir de eso se toma la decisión de mantener las actividades universitarias en esquema de no presencialidad. Lo prioritario era sostener el desarrollo normal de las actividades de enseñanza en un contexto de masificación propia de la vida universitaria. Sostener los procesos de enseñanza y el vínculo entre docentes y estudiantes en un contexto particularmente adverso.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCOVID-19es
dc.subjectPandemiaes
dc.subjectCoronaviruses
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectPlataformas digitaleses
dc.subjectVirtualidades
dc.subjectExtensión universitariaes
dc.titleEn la pandemia, acortar distanciases
dc.typearticlees
dc.description.versionpublishedVersiones
dc.description.filFil: Arim, Rodrigo. Universidad de la República; Uruguay.es
dc.journal.countryArgentinaes
dc.journal.editorialNúcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSURes
dc.journal.number2es
dc.journal.pagination123-130es
dc.journal.titleIntegración y Conocimientoes
dc.journal.volume9es


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