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    • La comunicación como contenido curricular 

      Vargas, Laura (2013)
      ¿Cuándo y cómo se inserta en el sistema educativo de la provincia de Córdoba, la Comunicación como contenido curricular? Este interrogante nos va a aproximar a dos conceptos centrales, que van a recorrer la ponencia uno ...
    • Nuevas socialidades, y configuraciones de mundo entorno a las redes sociales digitales. Un estudio situado con jóvenes estudiantes 

      Emanuelli, Paulina B.; Ardini, Claudia; Vargas, Laura; Ortúzar, Isabel; Redolfi, Cecilia; Masera, Marta; Trimano, Luciana; Zárate, Zulma; Calderón, Angelina; Rey, Mariana; Ferrari, Mariana; Massetti, Carolina; Manzanares, Belén; Altieri, Ana Clara; Moroni, Luciano; Valdez, Lucas; Moreno, Soledad; Ulla, Cecilia (2013)
      Vivimos en la denominada revolución virtual donde los procesos comunicativos son mediados por tecnologías digitales. En una nueva forma de intercambio simbólico y construcción de relaciones interpersonales dentro de un ...
    • Viejas formas de pensar frente a la innovación tecnológica 

      Masera, Marta; Ulla, Cecilia; Vargas, Laura (2013)
      Se entiende a la sociedad contemporánea como sociedad del conocimiento y de la información, que demanda modos de articulación diferentes con las instituciones de educación superior. En consecuencia el cambio sociotecnológico ...