Experiencia de cursado virtual en la cátedra de Matemática IC : la investigación aplicada a una Cátedra del Grado

Abstract

Es innegable que las nuevas tecnologías se han introducido profundamente en nuestra sociedad. Las instituciones educativas como partes de la misma responden incorporandolas de diversas maneras a su estructura, tanto administrativa como Académica. Se hizo evidente que su utilización, extendida ya a nivel mundial en las instituciones de educación superior, son de eficiencia comprobada en tanto se cumplan ciertas condiciones imprescindibles para su implementación. Estas condiciones se refieren, desde luego, a un profundo conocimiento de las herramientas tecnológicas a utilizar, generando material de estudio adecuado a este nuevo tipo de dictado. Debe ser también curador del material que se encuentra en la web, seleccionando aquellos contenidos que considere pueden ser útiles para el correcto desarrollo del cursado de la materia y comprensión de la misma.