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Aislamiento con voz de infancia Memorias y experiencias de ciudad de un niño en contexto de ASPO
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
Este ensayo deriva de la propuesta pedagógica desarrollada en el
seminario electivo “Memorias urbanas” dictado por Miriam Abate
Daga, durante el primer cuatrimestre del año 2020. Presenta algunas
reflexiones que surgen ...
Capítulo VII. Ayudando a las parejas a conectarse durante la crisis de COVID-19: una intervención basada en el modelo ACL (Consciencia, Valor y Amor) de FAP (Psicoterapia Analítico Funcional). Un estudio de Réplica
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021)
“…El propósito de este estudio es evaluar la eficacia de una intervención online de una sesión basada en el modelo ACL (Consciencia, Valor y Amor) de FAP para el aumento de la conexión en parejas que están experimentando ...
Capítulo II. Aislamiento por COVID-19 en Argentina: impacto, estrategias y bienestar social
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021)
"...En este marco esta crisis social y sanitaria tan compleja que atravesamos, nos
interpela como ciudadanas/os y como investigadoras/es. Una vez más, la ciencia
tuvo la oportunidad de estar al servicio de la sociedad y ...
Capítulo VIII. De lo presencial a lo virtual. Impacto en el desarrollo de grupalidad de la virtualización del cursado en el ámbito universitario a consecuencia de la pandemia Covid-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021)
“…En este Capítulo se presentan resultados parciales de una investigación en curso que realizamos integrantes de la Cátedra de Teoría y Técnicas de Grupo, materia electiva permanente anual de la Licenciatura en Psicología, ...
¿Cómo enseñar Metodología de la Investigación Educativa en tiempos de pandemia?
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
El presente relato tiene como objetivo comunicar algunas de las decisiones que fueron configurando la
primera versión del proceso que realizamos para transformar la propuesta de enseñanza de la asignatura
Metodología de ...
Reflexividad y reformulaciones del trabajo de campo etnográfico en tiempos de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
En este artículo, nos proponemos reflexionar sobre el trabajo de campo
etnográfico en el marco de la formación de grado en Antropología
durante la pandemia ocasionada por el COVID-19. Hasta la fecha de
escritura de este ...
Este 24 marchamos en casa. Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio y las manifestaciones sociales en tiempos de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
En el contexto abierto por la pandemia, la primera gran manifestación
masiva que se retiró del espacio público fue la Marcha del 24 de marzo.
Como ya hemos señalado, se trata de la conmemoración cívica más
importante y ...
Capítulo VI. Alteraciones en la distribución del consumo de alcohol y la frecuencia de uso de marihuana durante el aislamiento preventivo por Covid-19 en Argentina
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021)
“...En función de estos antecedentes, es posible hipotetizar que los drásticos cambios de organización de la vida diaria ligados al ASPO hayan promovido el consumo de sustancias o sus consecuencias en la República Argentina. ...
Vestigios polaroid: instantáneas de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021)
“En la presentación del libro “EscriVid 2020. Reflexiones y escrituras en torno a pandemia(s) y asilamiento(s)”, dicen las coordinadoras: “Así como la invención de las polaroid cambió la experiencia del tiempo de revelado ...
La interferencia de lo común como experiencia educativa
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
En este trabajo, se repone la experiencia de educación en ASPO desarrollada durante el primer cuatrimestre
del 2020 con estudiantes del Seminario de Trabajo Docente, de los Profesorados de Educación Inicial (PEI)
y ...