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Acerca del virus, la digitalización del mundo y la educación: reflexiones en tiempos de excepcionalidad
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
En este escrito, nos proponemos reflexionar acerca de los aportes que
ofrecen algunos pensadores para tratar la cuestión epidémica actual.
Es sabido que esta pandemia y la propagación del COVID-19 han representado
una ...
Acompañar(nos) desde el sentir
(2021-06-23)
Construir redes desde adentro, desde y para les estudiantes, se torna una necesidad en un contexto donde prevalecen valores como el individualismo, la meritocracia, entre otros tantos que nos encierran; donde predomina el ...
“El amor se hace más grande y noble en la calamidad”: el entramado extensión – docencia en tiempos de pandemia
(2021-04-29)
Las condiciones de excepcionalidad que se impusieron a raíz del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) generaron discontinuidades en la forma en que se aborda la educación formal en la gran mayoría de los ...
La enseñanza de la Historia durante la pandemia COVID-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
Este artículo tiene la pretensión de lograr un aporte significativo en
torno a algunos límites y desafíos actuales, en el contexto de la pandemia
del COVID-19, que atraviesan la enseñanza de las Ciencias Sociales,
en ...
El derecho a la ciudad es un grito por la igualdad y la libertad
(2021-06-23)
Toda ciudad, por definición, es un espacio en movimiento, en transformación y en permanente cambio. En consecuencia, es un espacio de disputas, de encuentros, desencuentros, de convivencia. Es necesario tomar conciencia ...
Mi país... abierto en dos
(2021-06-23)
La transformación urbanística de Córdoba revela las tendencias que el neoliberalismo viene imponiendo, una ciudad donde los circuitos de interacción social se encuentran cada vez más fragmentados, donde la especulación ...
Mientras tanto, ¿qué pasa mañana?
(2021-06-23)
La vida y la sociedad precuarentena reafirman conceptos de un mundo imprevisible, precario, provisional, “lo que se vive hoy, y mañana vemos”. En contexto de aislamiento social, preventivo y obligatorio, estos conceptos ...
Prácticas de cuidado con infancias - adolescencias: poner el cuerpo en contextos turbulentosChildhood-adolescent care practices: putting the body in turbulent contexts
(2021-05-01)
El escenario institucional de la Secretaria de
Niñez adolescencia y familia (SeNAF),
atraviesa un proceso de transición hacia el
paradigma de la Protección Integral de
Derechos de niñes y adolescentes. La
dinámica ...
Espacios híbridos: enseñar y aprender en tiempo de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
La expansión de COVID-19 en el mundo nos tomó por sorpresa a todos. Una de las áreas más (des)afectadas en este tiempo fueron los espacios educativos, donde diferentes experiencias y producciones espaciales —pensadas en ...
La práctica enfermera que despertó efectores de salud
(2021-07-15)
La particularidad que tienen las llamadas “materias profesionales”, como Enfermería infantojuvenil, es que les estudiantes no podían finalizar el cursado si no transitaban una “práctica profesional” coordinada por les ...