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De la presencialidad a la virtualidad: adaptación de un curso de Estadística en el marco del COVID-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
En este trabajo se presenta la experiencia sobre aprendizajes y prácticas educativas llevadas a cabo en
Estadística I de las carreras de Ciencias Económicas de la UNC, en el marco del COVID- 19.
La cátedra de Estadística ...
Gripe española y dinámicas laborales en la Argentina de principios del siglo XXSpanish flu and labor dynamics in Argentina at the beginning of the 20th century
(2020-10-27)
Movidos por el suceso epidemiológico actual, el covid-19, y los resquebrajamientos
económicos a los que asistimos, en este estudio nos interrogamos por el impacto que supuso
la pandemia más cruenta del siglo XX sobre la ...
Valentín y el coronavirus
(Universidad Nacional de Córdoba. Prosecretaría de Comunicación Institucional. UNCiencia; Argentina, 2020-07-20)
La serie Valentín y el coronavirus presentó su primer capítulo en junio de este año. El propósito fue lograr un material que, desde una perspectiva infantil, eduque y concientice sobre la importancia de la prevención y del ...
El sistema socio-funcional de la región metropolitana de Córdoba (Argentina) y las restricciones a la movilidad de las personas en tiempos de COVID-19
(Red Iberoamericana de Investigación en Políticas, conflictos y movimientos urbanos, 2020-11)
En el escenario de emergencia sanitaria generada por el SARS-CoV-2 (virus que provoca COVID-19) a escala global, y en la en la región metropolitana de Córdoba en particular, este trabajo explora las situaciones de conflicto ...
Reflexionar sobre Prácticas de Enseñanza y Residencias en Pandemia
(2020-09-25)
Entendemos a las situaciones educativas situadas en contexto y caracterizadas por su incertidumbre, singularidad, complejidad e historicidad (Sanjurjo, 2020). Por lo tanto, en las condiciones particulares que se plantearon ...
Los procesos de aprendizaje en tiempos de pandemia. Novedosas inteligibilidades en los aportes teóricos desde la perspectiva sociohistórica
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
La interrupción repentina de las actividades escolares presenciales ocurrida a raíz del aislamiento social,
preventivo y obligatorio, obligó a revisar y a repensar las maneras de enseñar y de aprender históricamente
construidas. ...
La importancia de los datos estadísticos en clave feminista
(2020-07-30)
Durante más de 20 años en México las mujeres desde los movimientos feministas, la academia y los espacios de producción estadística, han colocado y potenciado la importancia tomar decisiones con datos estadísticos ...
La crisis del Covid-19 y la transformación del estado en América Latina
(2020-11)
A partir de la transformación del Covid-19 en una pandemia mundial, se ha hecho evidente que el accionar de los estados ha cobrado una relevancia superior en la determinación de la vida social de la mayoría de las naciones. ...
El rol de mediador. Del amor en los tiempos del coronavirus
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
Como todos sabemos nos encontramos en circunstancias especiales, la pandemia nos impone cambios en los modos y las formas de aprender y enseñar, de comunicarnos, de informarnos, de comerciar, de gestionar nuestros conflictos. ...
Acompañamiento Virtual y Tecnológico destinados a todos los niveles de enseñanza. Taller sobre Google Classroom
(Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Extensión. Programa Educación en Ciencia y Tecnología, 2020-05-22)
El Programa de Educación en Ciencia y Tecnología de la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba organizó un taller gratuito y virtual sobre Google Classroom destinado a docentes de todos los niveles.
El ...