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Pandemia y constitución en la Argentina actual. Reflexiones desde la Cátedra “B” de Derecho Constitucional Facultad de Derecho. Universidad Nacional de Córdoba
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
La idea de solicitar a una cátedra en su conjunto la elaboración de un único texto es particularmente especial porque estimula la confrontación de ideas entre sus integrantes, cosa que prácticamente no sucede -o al menos ...
RACIM: Ficha técnica de Vitamina D (versión 1); 17-septiembre-2020
(Red Argentina de Centros de Información de Medicamentos, 2020-09-17)
Continuando con las fichas técnicas para profesionales de la salud, sobre medicamentos que se están utilizando o sugerido como alternativas en el tratamiento de COVID-19, la RACIM ha revisado la vitamina D.
En la Ficha ...
¿Qué te gustaría saber sobre seguridad informática? Recomendaciones en contexto de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Extensión. Programa Educación en Ciencia y Tecnología, 2020-05-05)
El Programa Educación en Ciencia y Tecnología de Extensión UNC organizó el Conversatorio “¿Qué te gustaría saber sobre seguridad informática?” donde un grupo de expertos en la temática respondieron consultas al respecto. ...
Acompañamiento Virtual y Tecnológico para nivel Secundario en contexto de pandemia. Taller: Integración de las TIC en la enseñanza de la química para docentes de nivel medio
(Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Extensión. Programa Educación en Ciencia y Tecnología, 2020-05-14)
El Programa de Educación en Ciencia y Tecnología de Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba realizó una nueva capacitación docente gratuita destinada a docentes del nivel medio.
Se trató de un taller ...
En tiempos del COVID-19: pandemia e infodemia
(Sociedad Argentina de Radiología, 2020-08-27)
En el mes de mayo de 2009, la Organización Mundial de la Salud (OMS) modificó la definición de “pandemia”, definiéndola como “la propagación mundial de una nueva enfermedad”. Antes se definía como “enfermedad por un agente ...
Aprendizajes escolares en cuarentena... mutaciones, pérdidas y certezas
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
El presente artículo tiene como objetivo reflexionar y visibilizar algunas mutaciones y pérdidas que han
acontecido en las prácticas educativas escolares, en el contexto de la pandemia y como resultado de la
decisión ...
“¿Qué ves cuando no me ves?”: aprendizaje colaborativo en espacios de tutorías en el marco de las prácticas de enseñanza
(2020-09-25)
En el marco del espacio curricular Prácticas de la Enseñanza de la carrera Profesorado en Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, se dieron lugar en el primer cuatrimestre del corriente ...
¿Cómo practicar durante la pandemia?: Una reflexión sobre las prácticas docentes en secundaria en un contexto de virtualidad
(2020-09-25)
Las prácticas docentes en la formación de educadores tienen un gran valor debido a que se presenta al futuro docente una situación áulica real donde deberá tomar decisiones en las que los contenidos teóricos dialoguen con ...
La pandemia de la soledad
(Universidad Nacional de Córdoba. Prosecretaría de Comunicación Institucional. UNCiencia, 2020-08-18)
Para los adultos mayores, ser considerados como grupo de riesgo durante la pandemia tuvo un gran impacto: debieron adaptar sus rutinas, limitar sus contactos, dejar trabajos y ocupaciones y, en muchos casos, someterse al ...
La pandemia en los Hospitales Universitarios. Documental Facultad de Ciencias Médicas
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Canal Salud; Argentina, 2020-12-23)
El documental aspira a ser un legado para que las próximas generaciones de estudiantes conozcan, a través del testimonio de sus protagonistas, cómo hubo que reconvertirse rápidamente ante la irrupción de la Covid-19 en los ...