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El arte, un valioso aliado para comunicar la ciencia en tiempos de pandemia (y de los otros)”
(Universidad Nacional de Córdoba. Observatorio Astronómico de Córdoba. Área de Comunicación; Argentina y del (UNC); y Facultad de Artes, Secretaría de Investigación y Producción, 2020-10-22)
Encuentro virtual de comunicación pública de la ciencia: ECOPUCYT.
Con la mirada puesta en el COVID-19, y las consecuentes medidas de aislamiento y distanciamiento que esta enfermedad llevó a adoptar en Argentina y el ...
Importancia del rol y la gestión del Poder Judicial en tiempos de coronavirus – covid-19
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
Frente a la Pandemia del COVID-19 declarada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada Estado ha debido adoptar distintas medidas tendientes a salvaguardar la salud de toda la ciudadanía. En ese contexto, las ...
Acompañar para encontrar(nos)
(2021-06-23)
Acompañar a otros/as pares como acto político, como apuesta a los procesos colectivos. Acompañar a un par no es resolver problemas sino construir juntos/as las estrategias para lograr resolverlos.
La pandemia C 19 y el Proceso Judicial en Córdoba. Algunas reflexiones y las audiencias en el proceso penal
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
El presente trabajo estudia la actualidad del uso de la videoconferencia en la celebración de las audiencias de los juicios penales, en particular los regulados en el derecho procesal de la provincia de Córdoba. También, ...
La enseñanza de la pedagogía en tiempos de COVID-19. ¿Cómo y qué enseñamos a los/as futuros/as docentes? Desafíos y oportunidades
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
¿Qué y cómo enseñar a las/os futuras/os docentes en tiempos de pandemia, de aislamiento social? ¿Qué
nuevas experiencias de formación produce esta coyuntura? ¿Qué aprendemos de esta transformación
en la organización del ...
Bitácora de cuarentena
(2020-12-16)
Este trabajo surge en el ámbito del Observatorio Urbano Córdoba (OUC) de la Universidad Nacional de Córdoba como parte de la crisis y las incertidumbres a las que nos ha enfrentado la pandemia del COVID 19.
Pedagogía de la presencia: cuando el educador no puede estar ahí, “presente”. Reflexiones en torno al acto de enseñar en tiempos de pandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
¿Cuántos/as de nosotros/as necesitamos la compañía, la presencia y
el encuentro en el caminar de nuestra vida? ¡Cuán importante es el
apego y el vínculo en las relaciones que configuramos en nuestra cotidianeidad!
¡Cuán ...
Los efectos de la cuarentena por coronavirus (COVID-19) en los hábitos alimentarios en Argentina
(2020-09)
A) Introducción: debido a la pandemia del coronavirus humano COVID-19, se implementaron estrategias preventivas basadas en el aislamiento social preventivo y obligatorio (cuarentena) para reducir la transmisión en la ...
Reacciones psico-conductuales de los profesionales de salud ante una catástrofe: Una aproximación a los efectos del SARS cov2 en los equipos de salud de Córdoba
(2020-06-27)
Es indudable que las medidas tomadas mundialmente al respecto de la pandemia del COVID-19, producida por el virus denominado SARS CoV2, acercan a la idea de un desastre o catástrofe a escala mundial. Tanto a nivel de la ...
Aprender en contextos de pandemia: tensiones en torno a las subjetividades construidas
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021-04)
Para iniciar esta reflexión, a modo de ensayo, retomaremos una situación
que se da a partir de las apreciaciones realizadas por un estudiante
del último año de secundaria.
Nuestra intención, a partir de allí, es ...