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Patrimonio modesto como fuente de revitalización. El caso del Paseo de las Artes de la ciudad de Córdoba
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas Mario Buschiazzo; Argentina, 2016)
Los espacios públicos son siempre importantes en el ordenamiento y vida de las ciudades. Es el lugar de participación del "ciudadano" y como tal, la manifestación más completa del ser humano en tanto ser cultural. Es la ...
La escuela como ideología en la modernidad. Nueva mirada sobre las escuelas construidas en el territorio de la provincia de Córdoba durante el gobierno de Amadeo Sabattini (1936-1940)
(Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Arquitectura; México, 2018)
No es casual que haya sido en la Córdoba argentina de la década del ´30 el lugar en el que el Movimiento Moderno se consagró a través de la obra pública. Según Cesar Tcach un contexto conservador de fuerte preeminencia ...
Las identidades locales como herramienta para la valorización del patrimonio
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2020)
Esta ponencia presenta el avance de investigación desarrollado en el marco del Proyecto
Consolidar aprobado por SECyT, UNC y que responde al titulo “Las identidades locales como
herramienta para la conservación y ...
Sobre el devenir del patrimonio modesto
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2023)
El libro aborda, desde diferentes perspectivas, la problemática del patrimonio modesto, de esa arquitectura no monumental que define los rasgos identitarios de algunas ciudades intermedias y de determinados barrios en las ...
"Memoria y Producción: ¿sustentabilidad en riesgo? El paisaje cultural productivo de Colonia Caroya, Córdoba"
(Centro Internacional de Conservación del Patrimonio. CICOP Argentina, 2014)
Introducción. Sustentabilidad | Herencia | cultura | identidad. Los conceptos de patrimonio cultural y sustentabilidad quedan ligados cuando nos imponen obligan a comprender la relación entre el desarrollo del pasado, ...