Análisis de los contenidos, cargas horarias y bibliografía de las cátedras de introducción a la ingeniería y afines

Abstract

En el I y en el II Encuentro Nacional de Cátedras de Introducción a la Ingeniería, se expusieron diversas características de estos espacios, logrando agruparlas en función de distintos enfoques curriculares. En este trabajo se expone un análisis comparativo de los contenidos, bibliografía y cargas horarias, de las cátedras de introducción a la Ingeniería y Afines, que participaron en los citados encuentros. Con el objeto de mejorar la calidad de la enseñanza y aunar esfuerzos se procedió a identificar elementos comunes, incluso cuando los enfoques en los cuales fueron agrupados en los encuentros anteriores fueron distintos.