Abstract
En el marco de la III Jornada Intercátedra y como parte del proyecto de investigación titulado “El rol de la enseñanza universitaria en la construcción del Espacio Público. Caso ciudad de Córdoba” es de interés compartir la experiencia de la misma y algunas de las reflexiones que surgen referidas a la normativa que define el espacio público de uno de los barrios que fue estudiado: Nueva Córdoba.