Textos, discursos y enseñanza de la lengua. Un manual introductorio para estudiantes del profesorado en Lengua y Literatura

Abstract

Este manual es un instrumento para la formación de profesores en Lengua y Literatura. Intenta cubrir alguna vacancia observada en los planes de estudio del profesorado respecto de los conocimientos mínimos sobre los textos y los discursos para pensar en su enseñanza. No es un compendio general de teorías lingüísticas ni una compilación de teorías sobre los textos. Es una recuperación ajustada y sistemática de algunas de las nociones y referencias teóricas sobre los textos y/o los discursos que han alimentado desde hace tiempo el paradigma didáctico comúnmente llamado comunicativo o textual. Su finalidad no es otra que ofrecer a los estudiantes del profesorado, en principio, o a los docentes en general viejas y nuevas ideas del campo de la lingüística con algunas intersecciones con el de la enseñanza de la lengua para hacer posible la reflexión didáctica. Qué son los textos y los discursos, cuáles sus propiedades constitutivas, en qué se diferencian de otras unidades lingüísticas como las oraciones, cómo se clasifican, son algunas de las preguntas que este manual intenta poner en juego con la finalidad expresada: que los estudiantes tengan "a la mano" algunas respuestas para pensar la enseñanza de la lengua.