Abstract
En este trabajo se exponen los resultados de realizar un estudio sistemático de la aparición de la temática vinculada a la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en general y de las imágenes digitales como sistema de adquisición de datos en las practicas experimentales vinculadas con la enseñanza de las ciencias naturales y la tecnología particularmente en el ámbito de la investigación y la innovación educativa.