Estilos de aprendizaje, rendimiento académico e interacciones en el aula virtual

dc.contributor.advisor	Marchisio, Susana Teresa
dc.contributor.author	Papa, Mara Jaquelina
dc.date.accessioned	2023-05-19T20:52:09Z
dc.date.available	2023-05-19T20:52:09Z
dc.date.issued	2014-03-01
dc.identifier.citation	Papa, Mara Jaquelina. Estilos de aprendizaje, rendimiento académico e interacciones en el aula virtual. -- Tesis (Magister). Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11086/547501
dc.description.abstract	El tema objeto de este trabajo está centrado en el estudio de los estilos de aprendizajes, el rendimiento académico y las interacciones comunicativo – didácticas que en el aula virtual son desplegadas por los alumnos que cursan el llamado “Seminario de Ingreso Universitario”, de la Universidad Tecnológica Nacional de la Facultad Regional Venado Tuerto (UTN FRVT).	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	AULA VIRTUAL	es
dc.subject	RENDIMIENTO ACADÉMICO	es
dc.subject	ESTILOS DE APRENDIZAJE	es
dc.subject	MOODLE	es
dc.title	Estilos de aprendizaje, rendimiento académico e interacciones en el aula virtual	es
dc.type	masterThesis	es
dc.description.fil	Fil: Papa, Mara Jaquelina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.	es

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