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Narrar la frontera. Relatos, experiencia y vida cotidiana en los umbrales de la alfabetización semiótica
(2020-09-01)
La tesis se plantea como una indagación de las dinámicas de la narratividad de la vida cotidiana en la frontera, enfatizando sus materializaciones semiótico-discursivas en los umbrales escolares de la alfabetización en ...