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Comisión de Enseñanza Secundaria y de Pregrado Acta 2
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-06)
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 12
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-01)
Comenzar el análisis de la 5ª dimensión "Comunicación Institucional/Transparencia".
Discusión en general para avanzar sobre el FODA correspondiente.
Pautas para la próxima reunión.
Comisión de Innovación, Transferencia y Vinculación Tecnológica Informe 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Séptima dimensión de análisis transversal: Seguridad institucional
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 18
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-07-27)
Completar el FODA de la 8º Dimensión: "Desarrollo y aplicación efectiva de los recursos humanos, organizacionales, técnicos, materiales y financieros".
Comisión de Innovación, Transferencia y Vinculación Tecnológica Informe 5
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Quinta dimensión de análisis transversal: Comunicación Institucional/transparencia
Comisión de Extensión Informe 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Primera dimensión de análisis transversal: integración interna (intrainstitucional).
Agenda 2013-2016│Dirección General de Personal
(Universidad Nacional de Córdoba, 2013)
Se proponen una serie de objetivos y lineas de acción para el periodo comprendido entre 2010 y 2013 en relación con la implementación de nuevos proyectos, los desarrollos en materia de comunicaciones internas y externas; ...
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-20)
1. Invitado Dr. Carlos Walter Robledo, Ministro de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba.
2. Cierre del FODA de la 2da. dimensión del PEP: "Integración con el medio".
3. Pautas de trabajo para la siguiente ...
RHCS Nº 474/2014
(Universidad Nacional de Córdoba, 2014-05-06)
Los estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba que tengan
personas a cargo y/o que acrediten algún tipo de actividad laboral tienen derecho a
una adecuación del régimen de enseñanza que contemple las necesidades ...
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 11
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-01)
1. Corregir los documentos previamente elaborados por cada equipo de trabajo (fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas; así como las líneas de acción que surgieron) sobre las dimensiones consideradas.
2. Definir ...