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Comisión de Enseñanza Secundaria y de Pregrado Acta 3
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-13)
1. Conformación definitiva de la Comisión -
Integración de nuevos miembros.
2. Análisis de la primera dimensión de trabajo:
Integración interna.
Comisión de Infraestructura Informe 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Primera dimensión de análisis transversal: integración interna (intrainstitucional).
Comisión de Relaciones Internacionales Informe 8
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Octava dimensión de análisis transversal: Desarrollo, aplicación efectiva de los recursos humanos, organizacionales, técnicos, materiales y financieros.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 5
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Quinta dimensión de análisis transversal:Comunicación institucional / Transparencia.
RHCS Nº 1389/2010
(Universidad Nacional de Córdoba, 2010-11-30)
Aprueba el Protocolo de Actuación para las Situaciones
de Evaluación en el ámbito de la Universidad Nacional de Córdoba.
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 12
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-08)
Comisión de Promoción y Desarrollo de la Investigación Informe 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Primera dimensión de análisis transversal: Integración interna (intrainstitucional)
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 14
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-08)
1. Lectura de los consensos obtenidos en la reunión anterior.
2. Continuación análisis de la sexta dimensión: generación de información para la toma de
decisiones.
3. Planteo de fortalezas, debilidades, oportunidades, ...
Comisión de Enseñanza No Estructurada Informe 2
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Dimensiones de análisis transversal:
3ª) Pertinencia local/global (Pertinencia Institucional).
4ª) Efectividad institucional/calidad.
6º) Generación de información para la toma de decisiones.
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 6
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-06)
1. Lectura y firma del Acta pasada.
2. Finalizar el análisis por temas solicitado.
3. Completar el FODA de las primeras dos dimensiones.