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Comisión de Enseñanza de Grado Informe 3
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Análisis de la tercera dimensión transversal: Pertinencia local/global (pertinencia institucional).
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Primera dimensión de análisis transversal: Integración interna (intrainstitucional).
Comisión de Enseñanza de Posgrado Informe 4
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Cuarta dimensión de análisis transversal: Efectividad institucional / Calidad
Comisión de Enseñanza de Posgrado Informe 6
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Sexta dimensión de análisis transversal: Generación de información para la toma de decisiones.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Séptima dimensión de análisis transversal: Seguridad Institucional.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 4
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Cuarta dimensión de análisis transversal: Efectividad institucional / Calidad.
Comisión de Enseñanza No Estructurada Informe 3
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Dimensiones de Análisis Transversal:
5ª) Comunicación institucional /Transparencia.
7ª) Seguridad institucional (normativa y técnica).
8º) Desarrollo y aplicación efectiva de losrecursos.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 8
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Octava dimensión de análisis transversal: Desarrollo y aplicación efectiva de los recursos humanos, organizacionales,
técnicos, materiales y financieros.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 2
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Segunda dimensión de análisis transversal: Integración con el medio (interinstitucional).
Comisión de Enseñanza de Posgrado Informe 8
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Octava dIimensión de analisis transversal: Desarrollo y aplicación efectiva de los recursos humanos, organizacionales, técnicos, materiales y financieros.