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Comisión de Enseñanza de Grado Acta 15
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-16)
1. Presentación séptima dimensión: Seguridad Institucional (jurídica y técnica).
2. Avance en la construcción del FODA.
3. Definición de objetivos generales y líneas de acción.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 4
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-17)
1. Integración interna (intrainstitucional). Se comenzará a trabajar sobre la primera dimensión transversal de la Matriz de la Planificación Estratégica con los aspectos relevantes vinculados al GRADO.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 17
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-07-07)
1. Avanzar en la construcción del FODA de la 8º Dimensión.
2. Cierre de la PEP de la Subcomisión de Grado.
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-02)
Conformación de la Comisión.
Los consiliarios de cada comisión y
subcomisión decidirán qué actores de la comunidad
universitaria serán invitados a integrar el equipo de
trabajo. Con este fin, se privilegiará como ...
Comisión de Enseñanza de Posgrado Informe 4
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Cuarta dimensión de análisis transversal: Efectividad institucional / Calidad
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 14
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-29)
Comisión de Enseñanza de Posgrado Informe 6
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Sexta dimensión de análisis transversal: Generación de información para la toma de decisiones.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 5
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-31)
Continuar el análisis de la segunda dimensión: integración con el Medio para completar el FODA correspondiente.
Comisión de Enseñanza Secundaria y de Pregrado Acta 15
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-19)
1. Cierre del documento FODA y objetivos de la
6º dimensión: Generación de información para
la toma de decisiones.
2. Tratamiento de la 7º dimensión: "Seguridad
Institucional (Jurídica/técnica)" contando con
el aporte ...
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 2
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Segunda dimensión de análisis transversal: Integración con el medio (interinstitucional).