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Comisión de Enseñanza de Grado Informe 6
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Sexta dimensión de análisis transversal: Generación de información para la toma de decisiones.
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 17
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-07-07)
Análisis de la séptima dimensión y presentación del FODA: Seguridad Institucional (normativa y técnica).
Análisis de la octava dimensión y presentación del FODA: Desarrollo y aplicación efectiva de los recursos humanos, ...
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 3
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-16)
1. Lectura y firma del acta de la reunión anterior.
2. Integración interna (intrainstitucional).
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 15
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-22)
Acordar el documento FODA de la 6ª Dimensión: “Generación de información para la
toma de decisiones”.
Comisión de Enseñanza No Estructurada Informe 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Primera y segunda dimensión de análisis transversal:
Integración interna (intrainstitucional) e
Integración con el medio (interinstitucional).
Comisión de Enseñanza de Posgrado Acta 13
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-08)
Avance en la confección del documento FODA.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 2
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-10)
1. Conformación definitiva de la Comisión: Se recuerda que la Comisión quedará integrada por un máximo de 15 miembros (Titulares o sus suplentes).
2. Integración interna (intrainstitucional): Se comenzará a trabajar sobre ...
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 3
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Análisis de la tercera dimensión transversal: Pertinencia local/global (pertinencia institucional).
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 8
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-11)
1. Revisar las últimas sugerencias recibidas (de Di Paola y Arias).
2. Firmar el Acuerdo General e inclusión de disidencias si las hubiera.
3. Pautas de trabajo para las próximas dimensiones a analizar.
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Primera dimensión de análisis transversal: Integración interna (intrainstitucional).