Reflexión sobre la capacidad transformadora de la realidad social del Programa de Becas a Proyectos de Extensión, en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba

Abstract

El presente trabajo es una reflexión, producto de la experiencia en el área y de nuestra particular preocupación, a cerca de la forma en que los becarios conciben e implementan las Becas a Proyectos de Extensión en el marco de la extensión universitaria en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba. El trabajo se centró en los últimos cuatro años comprendiendo las convocatorias desde el año 2010 hasta el año 2014, un total de veinticinco proyectos financiados. El propósito es generar entornos de diálogo y retroalimentación entre las partes intervinientes en esta actividad de extensión y conocer si se cumple en la práctica la propuesta enunciada por el programa de Becas de la Secretaría de extensión de la UNC el cual "...promueve la generación de propuestas que vinculen a la Universidad Nacional de Córdoba con el medio." Y que dicha iniciativa busca poner en diálogo los saberes de los profesores, estudiantes, graduados y no docentes que desarrollan su labor dentro de la institución, con los del resto de la sociedad.