dc.contributor.author | Brunel Matias, Richard | |
dc.date.accessioned | 2022-09-28T19:55:16Z | |
dc.date.available | 2022-09-28T19:55:16Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11086/28647 | |
dc.description.abstract | O presente trabalho busca analisar crônicas produzidas por estudantes em formação docente em PLE para identificar estratégias empregadas para o estabelecimento da cumplicidade entre o leitor e o cronista, sendo essa uma das principais características do gênero, Sá (2008). O corpus de nossa pesquisa compõe-se de sete textos escritos em 2016. Entre as estratégias utilizadas para a conquista gradual do leitor identificamos o uso de um tipo de discurso misto (teórico e interativo) e relato interativo, com o estabelecimento de um conteúdo temático que apresenta coordenadas conjuntas y/o disjuntas às da ação de linguagem, evidenciando a presença do sujeito produtor e de seu posicionamento, quase sempre irônico e jocoso, ao longo do texto. Ademais, verificamos que a cumplicidade se fortalece com uma adequada seleção lexical e uma combinação de figuras retóricas que ajudam a formar a opinião do leitor. Nossa análise é de base sociointeracionista (Bronckart, 2012) e pretende contribuir ao aperfeiçoamento da sequência didática que empregamos atualmente para o ensino da crônica, cujo fim é capacitar os estudantes para agirem no mundo mediante uma prática de linguagem de considerável complexidade e hibridismo como a crônica. Os resultados mostram que houve, de parte dos estudantes, a apropriação dessa peculiar característica do gênero: o efusivo diálogo com o leitor, do tipo conversa fiada de bar. | por |
dc.format.medium | Impreso | |
dc.language.iso | por | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | crônica; tipos de discurso; selección léxica; complicidad | por |
dc.title | Estratégias para o estabelecimento da cumplicidade em crônicas escritas por falantes de espanhol em situação de formação docente de PLE | por |
dc.type | conferenceObject | por |
dc.description.version | publishedVersion | |
dc.description.field | Lingüística | |
dc.conference.city | Mendoza | |
dc.conference.country | Argentina | |
dc.conference.editorial | Uncuyo | |
dc.conference.event | IX Coloquio PELSE - Celebrando 25 años de integración regional académica: las lenguas en la AUGM | |
dc.conference.eventcity | Mendoza | |
dc.conference.eventcountry | Argentina | |
dc.conference.eventdate | 2017-5 | |
dc.conference.institution | Universidad Nacional del Cuyo - Facultad de Filosofía y Letras. | |
dc.conference.journal | Caderno de Resúmenes - IC Coloquio PELSE - Uncuyo | |
dc.conference.publication | Libro | |
dc.conference.work | Resumen | |
dc.conference.type | Otro | |