Subjetivación y discurso/s: el devenir en las jergas

Abstract

A sabiendas que nuestra tarea se desarrolla habitualmente de un modo extremadamente solitario, este colectivo -identificado con modalidades no estandarizadas y que reconoce lo metodológico por fuera de procedimientos ritualizados, protocolos rígidos y secuencias burocráticas- se dispuso a la socialización de experiencias poniendo a disposición de los colegas, de manera generosa, los aprendizajes realizados. Sobre estas bases y con la intención principal de compartir, se promovió un trabajo de autoreflexividad, donde las exposiciones, varias de las cuales ofrecemos en este libro, fueran el resultado de un ejercicio de retrospección y repaso sobre las propias prácticas, apropiaciones y usos. Las exposiciones abordaron múltiples aspectos de la actividad cotidiana, las que incluyen formas de asumir las propias limitaciones y posibilidades, las marcas biográficas en el trabajo, los modos de selección de los posicionamientos, las formas de construcción de objetos y problemas de investigación, las delimitaciones de los campos disciplinares o las tensiones y cruces entre distintos espacios de saber, las posibilidades transdisciplinarias, los niveles de abstracción y la relación entre teoría y empirie, la interacción con pares y comunidades académicas, la relación entre maestros y discípulos, los problemas de escritura, la validez regional o universal del conocimiento, las operaciones de jerarquía y dominancia en las construcciones del saber, la des-naturalización y la disposición crítica, la integración de perspectivas y saberes, y los problemas éticos y políticos que implican la tarea de investigar.