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Introducción al estudio de los números complejos y algunas reflexiones sobre la evaluación formativa
(2019-11)
El presente informe describe las prácticas profesionales de dos alumnos del Profesorado en Matemática de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional de Córdoba, llevadas a cabo ...
Función exponencial : proceso de modelización matemática
(2012-12)
El presente informe habla sobre las practicas docentes llevadas a cabo por las autoras en el
curso 5to año de una institución privada. El tema trabajado en dichas prácticas fue Función
Exponencial. Para abordar dicho ...
Funciones polinómicas
(2012-11-22)
El siguiente trabajo narra las experiencias vividas por las autoras de este escrito, en
las prácticas docentes realizadas en el año 2012, en los cursos Quinto Año “A” y “B”, del
ciclo de especialización de una institución ...
El desafío de realizar un proceso de modelización matemática en estadística, mediado por las TIC
(2013-12)
El presente informe trata acerca de las prácticas llevadas a cabo por los autores en dos cursos de 5° año de una institución pública de gestión privada. El tema abordado en dichas prácticas fue estadística, mediante un ...
Proceso de modelización matemática
(2012-11-22)
En el presente informe se describirán las prácticas realizadas en una escuela secundaria de la
ciudad de Córdoba. Dichas prácticas se desarrollaron en dos divisiones de segundo año.
Inicialmente se realizó una actividad ...
Un abordaje exploratorio-reflexivo en el marco de la divisibilidad en el conjunto de los números naturales
(2019-11)
En el presente Informe Final se describen y analizan las prácticas de enseñanza de clases de
Matemática realizadas por un par-pedagógico del Profesorado en Matemática de la Facultad
de Matemática, Astronomía, Física y ...
Informe final del mope
(2012-11-23)
El presente informe describe la experiencia de práctica profesional realizada por tres estudiantes de la Facultad de Matemática, Astronomía y Física, en tres divisiones de primer año de un colegio céntrico de la ciudad de ...