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La entrevista clínica como método de indagación. Algunas consideraciones metodológicasClinical interview as a research tool. Some methodological considerations
(2016)
Las entrevistas clínicas son una de las formas más usuales de indagación aceptadas en la comunidad de investigadores en Educación en Física. Las intervenciones del entrevistador no son azarosas sino que están ligadas a la ...
Proyectos de modelización matemática en la formación de profesores : la matemática detrás
(2016)
Suele argumentarse que a partir del desarrollo de un proyecto de modelización matemática solo pueden surgir conceptos matemáticos muy simples. En la presente comunicación, analizamos proyectos de modelización matemática ...
Variación de las propiedades magnéticas y estructurales de nanohilos de Ni en función de su diámetro
(2014)
Se estudiaron las propiedades de histéresis magnética de arreglos ordenados de nanohilos de Ni, electrodepositados éstos en una membrana de alúmina con un arreglo hexagonal de poros cilíndricos. Se analizó el efecto de la ...
Estudio comparativo de una práctica de laboratorio: el péndulo
(2014)
Se presenta un diseño de Laboratorio Virtual Basado en Simulaciones (LVBS) para el estudio de las oscilaciones de un péndulo en el límite de pequeñas amplitudes.Se comparan los resultados obtenidos en esta práctica con los ...
Análisis de parámetros acústicos de recintos para dos condiciones de ocupación : estudio de caso de un aula universitaria
(2014)
El campo sonoro de un aula depende de múltiples factores tales como: absorción y difusión sonora, ruido de fondo, entre otros. La respuesta impulsiva del recinto caracteriza completamente dicho campo sonoro para cada ...
Análisis de las intervenciones de un docente mientras enseña a modelizarAnalizing a teacher ́s interventions while teaching to model
(2016)
En el siguiente trabajo se mostrará de qué manera interviene el docente en un aula real, para llevar adelante su objetivo de enseñar a modelar. Luego de presentar un problema abierto, los estudiantes construyen, con ayuda ...
Análisis espacial del índice energético temprano-tardío en aulas universitarias
(2014)
Por lo general, la claridad con que se percibe la voz en un aula no es constante para toda el área de audición. Los principales factores que la afectan son la reverberación y la relación señal-ruido. El índice energético ...
Resolviendo problemas : una experiencia colaborativa entre profesores de educación secundaria y de la universidad
(2016)
Este reporte presenta una síntesis del trabajo colaborativo llevado a cabo entre docentes de matemática de nivel secundario del Instituto Remedios Escalada de San Martín, Villa Carlos Paz, y miembros del grupo de investigación ...
Las intervenciones del investigador durante la entrevista clínica grupal : un análisis metodológico
(2015)
Las entrevistas grupales son una de las formas más usuales de indagación aceptadas en la comunidad de investigadores en Educación en Física. Las intervenciones del entrevistador no son azarosas sino que están ligadas a la ...
Un proyecto basado en educación matemática crítica para prevenir contaminación por falta de red cloacal
(2014)
En este trabajo se reflexiona a partir de una experiencia áulica con un proyecto pedagógico que, atendiendo a una Educación Matemática Crítica, busca generar un auténtico escenario de investigación. El proyecto se ejecuta ...