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Towards Enhancing EFL Academic Literacy : The Effect of Genre-Based Instruction on Summary-Response Writing
(2012-11-13)
This study investigates the effect of genre-based instruction on the process of teaching summary-response writing to EFL university students at an advanced level of language proficiency. A quasi-experimental research design ...
Estudio exploratorio de Tema y Rema en inglés y en español en editoriales periodísticos
(2012-12-20)
En el presente trabajo, nos proponemos llevar a cabo un estudio exploratoriodescriptivo de la realización del Tema y el Rema en inglés y en español desde la perspectiva de la Lingüística Sistémico Funcional.
En el Capítulo ...