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Gestión de la extensión universitaria en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba
(2017)
A casi cien años de la Reforma Universitaria de 1918, puntapié inicial para la vinculación de la universidad y la sociedad, consideramos importante replantear el lugar de la extensión universitaria en nuestra facultad. En ...
Principios Metodológico - didácticos en Interger : manual de intercomprensión en lenguas germánicas para hispanohablantes
(2018)
El presente trabajo se centra en la descripción y fundamentación de las características del primer manual de intercomprensión en lenguas germánicas para hispanohablantes con conocimientos de inglés producido en el mundo ...
Unterrichtspraktikum - Handbuch :
(Facultad de Lenguas. Universidad Nacional de Córdoba, 2015)
Relevamiento de estrategias de lectura intercompresiva en lenguas germánicas : análisis de datos recogidos en encuestas
(2018)
Este trabajo es parte del proyecto de investigación "Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la intercomprensión en lenguas germánicas en hispanohablantes", radicado en la Facultad de Lenguas, UNC. Dicho proyecto ...
El informe final de las prácticas : instrumento clave del portafolio
(2015)
La docencia como práctica social compleja, exige de los docentes en formación el desarrollo de competencias basadas en el análisis y conocimiento profundo de las diversas condiciones y dificultades de la profesión (Perrenoud, ...
Relevamiento de Estrategias de Lectura Intercomprensiva en Lenguas Germánicas. Análisis de Datos recogidos en Encuestas
(2017)
Este trabajo es parte del proyecto de investigación "Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la intercomprensión en lenguas germánicas en hispanohablantes", radicado en la Facultad de Lenguas, UNC. Dicho proyecto ...
Actas de las V Jornadas internacionales de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas : aprender y enseñar lenguas en la sociedad digital. Volumen II
(FL Copias, 2021)
Las V Jornadas Internacionales de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas, Aprender
y enseñar lenguas en la sociedad digital realizadas del 7 al 9 de marzo de 2019 dieron
continuidad a los debates e intercambios ...