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Los engranajes de pensamiento en las clases de ciencias : los materiales de estudio
(2016)
En el marco de la investigación "Hacer visible el pensamiento en las clases de Ciencias: las rutinas de pensamiento como estructuras" (SeCyT-UNC, 2016-2017), nos propusimos trabajar con las rutinas de pensamiento en las ...
El pensamiento en las clases de ciencias: dispositivo de compromiso, comprensión y autonomía
(2017)
Nuestro objetivo es poder visibilizar, analizar y reflexionar, desde la perspectiva deldesenvolvimiento docente en el aula y con sus alumnos, determinados factores asociados conprácticas escolares de la educación secundaria ...