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¿Qué le dejó a la filosofía de la ciencia el constructivismo social? Una evaluación a más de 20 años de la publicación de Laboratory Life
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
En el presente trabajo me propongo hacer una evaluación del constructivismo social desde la perspectiva de la historia de la filosofía de la ciencia. En otras palabras, no me ocuparé tanto de los presupuestos del constructivismo ...
Pluralismo, realismo e irrealismo
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
En el presente trabajo me propongo presentar los elementos fundamentales de una posición pluralista en materia de metafísica con el objetivo de mostrar que el pluralismo así entendido es compatible tanto con metafísicas ...
El poder explicativo de las Teorías de Competencia
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
Franks (1995), en un polémico artículo, analiza las teorías de la competencia lingüística, particularmente la propuesta por Chomsky. Allí señala el problema a que conducen .las idealizaciones implícitas en dichas teorías ...
Cuatro interpretaciones del Teorema de Completud
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
No todo hallazgo filosófico o científico puede –probablemente- ser comprendido como una elucidación. No obstante, es posible identificar casos significativos en uno y otro campo que admiten muy naturalmente ser así entendidos; ...
Deflacionismo y conversacionalismo
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
En este trabajo pretendo responder a ciertas objeciones que se le han presentado al deflacionismo con respecto a la verdad, específicamente a aquella posición que niega que haya usos del término verdadero que no sean ...
El antirreduccionismo de George Herbert Mead. Una trascendencia ficticia o real al individualismo
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
La obra de George H. Mead se halla en el cruce de dos disciplinas: en primer lugar, comparte los anaqueles de la sociología clásica con las obras de Marx, Durkheim y Weber, mientras que, en segundo término, es una original ...
Explicación, adecuación empírica y verdad
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
En The Scientific Image, Van Fraassen elabora una teoría de la explicación con el propósito de poner de manifiesto que las virtudes de las teorías científicas que trascienden la adecuación empírica son de naturaleza ...
Algunas consideraciones etimologistas sobre el concepto de "trastorno mental" y sus implicancias en los DSM (Diagnostic and Statistical Manual)
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
La disputa entre monistas y pluralistas es central en epistemología. A una posición reduccionista unificadora que explique el conocimiento científico como producto de procesos físico-fisiológicos, se opone una visión que ...
Aproximación a un análisis histórico-epistemológico de los conocimientos aritméticos: aportes para un análisis didáctico
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
Es nuestro interés mostrar que en el campo de la Didáctica de la Matemática, el análisis histórico-epistemológico del conocimiento matemático es un paso previo necesario para el análisis didáctico, el cual permite elaborar ...
Justificación como acuerdo, verdad como perspectiva
(Universidad Nacional de Córdoba, 2001-08)
El objetivo de este trabajo es plantear algunas dudas acerca de la posibilidad de definir la justificación independientemene de la idea de la verdad. El trabajo está dividido en dos partes principales. En la primera, señalo ...