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Pautas epistémicas, escepticismo y perspectiva contextualista
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
Formular pautas epistémicas es el eje de una Teoría del Conocimiento. Lo que nos ocupará en el presente trabajo es la propuesta de los teóricos que se encolumnan bajo un tipo de contextualismo en relación al tema de la ...
Prácticas y explicaciones
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
La cuestión que pretendemos abordar en este trabajo es: ¿en virtud de qué un cierto comportamiento puede ser comprendido o explicado como un comportamiento intencional? Cuestión esta que nos conduce a tratar de comprender ...
Una aproximación a la sociología comprensiva de Alfred Schütz como teoría pragmático-fenomenológica del Mundo de la Vida
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
El objetivo crítico de este trabajo consiste en mostrar la plausibilidad de las siguientes hipótesis reconstructivas:
1.- La teoría sociológica de Alfred Schütz ha sido interpretada la mayoría de las veces erróneamente, ...
El sentido como concepto sociológico básico en el debate Luhnann/Habermas (nuevos aportes en clave habermasiana a la teoría organizacional)
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
Esta ponencia constituye el avance de una línea de investigación incipiente acerca de la búsqueda de nuevos aportes teóricos al estudio de las organizaciones modernas. Intentamos en ella demostrar la actualidad de las ...
Confirmación, falsación y progreso
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
En "An Ideal Model for the Growth of Knowledge in Research Programs", Abaron Kantorovich procura dar cuenta del incremento de conocimiento en sistemas científicos dinámicos concebidos como programas de investigación ...
La vigilia del recuerdo. Acerca de la historia contemporánea y las formas sociales de la memoria
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
El objetivo del presente trabajo consiste en dar cuenta de aspectos centrales de la relación entre el recuerdo personal, la memoria social y la llamada historia del presente o contemporánea. En segundo lugar en mostrar ...
Bachelard y prácticas docentes en Computación. Por una pedagogía de la imaginación
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
Nuestro trabajo intenta dar cuenta de una práctica docente en Computación a partir de la filosofía de Bachelard. Retomaremos algunos conceptos de dicha filosofía, destacaremos cómo ésta permite pensar y hacer de otro modo ...
Epistemología evolucionista y heurísticas del descubrimiento
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
Generalmente, se presenta a las epistemologías evolucionistas como enemigas de cualquier tipo de regla heurística que conduzca a realizar descubrimientos en ciencia. En este trabajo se pretende analizar esta incompatibilidad.
Sobre lógica y supuestos ontológicos en Quine y en Putnam
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
Putnam dedica sus conferencias Hermes (2001) a dar las razones por las que considera que la ontología, aunque ha sido útil como vehículo para transmitir muchas visiones filosóficas genuinas, ha dejado de serlo Menciona dos ...
El perspectivismo histórico de Nietzsche a Koselleck y sus implicancias para el debate en torno al narrativismo
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
El perspectivismo, la forma de aproximación a la filosofía de la historia que podemos encontrar en la Segunda Intempestiva (Sobre la utilidad y el perjuicio de la historia para la vida) que Nietzsche publicó en 1874, ...