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La Simulación Mental y la Perspectiva de la Primera Persona: el problema del acceso privilegiado
(Universidad Nacional de Córdoba, 2002-10)
Se suele considerar a la simulación mental como una estrategia explicativa pero principalmente predictiva de la conducta de uno mismo y de los otros Esta posición forma parte de un conjunto de estrategias para la explicación ...
Causalidad y narrativa en los trabajos del Dr. Lucio Meléndez
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004-11)
Nos proponemos en el presente trabajo mostrar que Meléndez desarrolla distintas narrativas en sus informes clínicos y en el "Estudio estadístico sobre la locura en Buenos Aires".
Historia Natural, taxonomías y monstruosidades
(Universidad Nacional de Córdoba, 2008-10)
Foucault remarca el asombro del lector al leer dicha taxonomía, que nos lleva al límite de
nuestras creencias y pone en entredicho los criterios clasificatorios con los que leemos el mundo
natural al constatar que es ...
Los modelos y el problema de la representación en la concepción de las teorías científicas de P. Suppes
(Universidad Nacional de Córdoba, 2008-10)
En esta comumcaClón anahzo la concepctón suppestana de la relación entre los modelos de
teorías científicas y los sistemas empíricos que aquellos representan, y examino la naturaleza.
vínculo entre los modelos de diferente ...
Semántica formal, semántica informal y rivalidad lógica
(Universidad Nacional de Córdoba, 2005-09)
En este trabajo haremos una pregunta relacionada con las que allí se formula Haack: ¿pueden una sintaxis y una semántica formalmente idénticas a las clásicas ocultar un sistema rival de la lógica clásica? Motivaremos nuestra ...
La filosofía de la historia en Imperio de Michael Hardt y Antonio Negri
(Universidad Nacional de Córdoba, 2003-08)
La perspectiva de lectura del volumen Imperio de Michael Hardt y Antonio Negri que aquí se propone se concentra en la filosofía de la historia que sostiene su proyecto teórico-político. A partir de allí se desarrollará la ...
¿Es posible una epistemología pedagógica?
(Universidad Nacional de Córdoba, 2008-10)
La intención de esta reflexión es volcar la vista a los trabajos de pedagogía en cuyas pretensiones de justificación como campo de conocimiento científico se echa mano a herramientas epistemológicas para detenerme a ...
Las migraciones de científicos: de la cuantificación al análisis de las redes
(Universidad Nacional de Córdoba, 2007-10)
Las migraciones de científicos es un problema de estudio con una larga historia en nuestro país, y
en el mundo. En las décadas de los '60 y '70 emerge como un gran tema de debate, en los '80
prácticamente desaparece el ...
Carl Prantl y la "reforma de la lógica" en el siglo XIX
(Universidad Nacional de Córdoba, 2009-10)
A mediados del siglo XIX se discutió en la filosofía alemana la necesidad de una "reforma de la
lógica" frente al estancamiento que presentaba esta disciplina y en rechazo a la concepción
hegeliana. La reforma apuntaba ...
El papel de los factores culturales y académicos en el desarrollo de la Epidemiología
(Universidad Nacional de Córdoba, 2003-08)
El objetivo de este trabajo, consiste en analizar con algún detalle algunos de los factores que intervinieron en el proceso de profesionalización de la epidemiología. Sobre todo aquellos que consideramos más relevantes ...