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Las TIC, una reflexión socio-antropológica para pensarlas como objetos culturales
(2013)
En esta comunicación presentamos una experiencia educativa en un aula virtual destinada a la formación de postgrado de docentes universitarios.
La experiencia corresponde al Módulo “Los procesos tecnológicos y el proceso ...
Enseñar Pedagogía en el Profesorado de Ciencias Biológicas de la FCEFyN de la UNC
(2015)
En esta comunicación presentamos, desde nuestra función como docentes formadoras de formadores y
pedagogas, la propuesta educativa al interior del espacio Pedagogía está destinada a la formación de
grado de docentes ...
La FCEFyN y las TIC, un proceso de construcción desde el diálogo y la decisión institucional
(2015)
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) actualmente se integran
en casi todos los ámbitos y actividades humanas, por lo que la Educación Superior no
queda exenta de dicha situación. Tal es así que ...
Manual de acreditación para carreras de ingeniería en Argentina, el documento que abrió camino en torno a los procesos de acreditación y evaluación
(2015)
Esta comunicación tiene como propósito central el recuperar las decisiones, objetivos, ejes de trabajo y temas prioritarios que trazó el Manual de Acreditación para Carreras de Ingeniería en la República Argentina, el ...
Marcas de origen en los procesos de acreditación y evaluación de las carreras de Ingeniería en Argentina
(2015)
Esta comunicación tiene como propósito central el recuperar las decisiones, objetivos, ejes de trabajo y temas
prioritarios que trazaron los inicios de los procesos de acreditación y evaluación de las Ingenierías, ...