La crisis económica ya bulle y golpea fuertemente en nuestro país, pese a las medidas tomadas por el gobierno y a que en algunas provincias se comienzan a reactivar algunos sectores en lo que se llama “cuarentena administrada”. ...

El contexto de emergencia nos ubica en una situación excepcional en donde la propuesta educativa -que es también una intervención social- nos convoca a trabajar con una modalidad diferente: la virtualidad. Ello significa ...

El Instituto Iberoamericano de Derecho Concursal, a través de sus autoridades, ha decidido generar un documento para ser difundido en la comunidad académica, en el cual se ponga de manifiesto las posibilidades que ofrece ...

La cátedra de Intervención pre-profesional del 5 nivel de la Licenciatura en Trabajo Social organiza el ciclo "Diálogos desde el Trabajo Social", diálogos virtuales entre referentes/docentes de nuestra Carrera y estudiantes ...

Siguiendo en el camino trazado por las recomendaciones anteriores (Documento 1 "Colaboraciones y recomendaciones para un derecho global de crisis" - https://revistas.unc.edu.ar/index.php/esdeem/article/view/29497 y 2 ...

El desenvolvimiento económico societario para ser tutelado debe ser económicamente y socialmente viable, dotado de una organización jurídica sustentable, basada en la libertad de constitución, con funcionalidad acotada por ...

Luego de que la Organización Mundial de la Salud (OMS) declarara la pandemia por el nuevo coronavirus (COVID-19), se implementaron medidas a nivel mundial con el objetivo de contener su progresión. El 20 de marzo de 2020 ...

Se analizan las pautas de armonización del cheque y del sistema de los títulos valores como herramienta de altísima importancia en el marco del aislamiento sanitario social y obligatorio.

Se relata la experiencia de convertir, de la modalidad presencial a la modalidad virtual, en tiempos de confinamiento, la unidad de aprendizaje Electricidad y Magnetismo, ubicada en la malla curricular de dos carreras del ...

El presente trabajo es el resultado del análisis de las respuestas vertidas en un cuestionario electrónico por docentes del área de Ciencias Básicas de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad ...